Алыс қашықтықтағы кіріктірілген RFID оқу құрылғысы — бір корпуста біріктірілген UHF оқу құрылғысы мен антенна: құрылғы өткелдің үстіне немесе жанына орнатылады және сыртқы антенналарға дейін кабель желісін тартпай, көлікті тоқтатпастан белгілерді оқиды. Модель мен жағдайға байланысты паспорттық ең жоғары оқу қашықтығы 8–15 м. Бұл әйнектегі немесе көлік бортындағы белгі автоматты түрде тіркелуі тиіс БӨП, тұрақтар мен қақпаларға арналған жабдықтың негізгі түрі. Мұндай оқу құрылғыларын жобаға сай таңдап, жеткіземіз: конфигурацияны өткел геометриясы, белгі түрі және интеграция тәсілі анықтайды.
| Құрылғы класы | Код | Оқу қашықтығы* | Корпус қорғанысы | Интерфейстер | Типтік міндет |
|---|---|---|---|---|---|
| Қолжетімділікті басқаруға арналған ықшам оқу құрылғысы | Р1 | 1 м-ге дейін | IP56 | USB-HID, Wiegand | өткізу орындары, беру, персоналды сәйкестендіру |
| Орта қашықтықтағы кіріктірілген оқу құрылғысы | Р6 | 6 м-ге дейін | IP65 | Wiegand, RS-232, TCP-IP, PoE, Wi-Fi | бір жолақты өткел, шлагбаум |
| Алыс қашықтықтағы оқу құрылғысы | Р15 | модельге қарай ең жоғары 8–15 м | IP65 | Wiegand 26, RS-232/RS-485, TCP-IP, PoE, Wi-Fi, GPIO | БӨП, қақпалар, кең өткелдер |
| Кіріктірілген ОЖ-сы бар оқу құрылғысы (Android) | Р15-OS | 15 м-ге дейін | IP65 | TCP-IP, RS-232, GPIO, Bluetooth | сыртқы контроллерсіз автономды есеп торабы |
* Қолайлы жағдайдағы белгі бойынша паспорттық қашықтық; нақты көрсеткіш белгіге, монтаж биіктігіне және ортаға байланысты — сынақпен тексеріледі.
BizData кодтары — таңдау үшін қолданылатын типтік конфигурациялардың біздің белгілеулеріміз; жоба есептелген кезде нақтыланады.
Осы класқа ортақ сипаттар: EPC Gen2 / ISO 18000-6C хаттамасы, күшейтуі 6–12 dBi болатын кіріктірілген айналма поляризациялы антенна, реттелетін таратқыш қуаты, 12 В немесе PoE арқылы қоректену, ABS пластиктен немесе құйма алюминийден жасалған корпус — шамамен 110×56 мм ықшам корпустардан (Р1) 445×445 мм алыс қашықтық панельдеріне (Р15) дейін. Пассивті UHF RFID 860–960 МГц жолағында жұмыс істейді, бірақ жабдық аймақтық нұсқаларда шығарылады: Қазақстан үшін ETSI 865–868 МГц еуропалық нұсқасын таңдаймыз; FCC 902–928 МГц нұсқасы Америка өңіріне арналған. Стандарттың қалай құрылғаны және сатып алу кезінде нені тексеру керектігі EPC Gen2 және ISO/IEC 18000-63 туралы мақалада берілген.
Стационарлық көппортты оқу құрылғысы — бірнеше сыртқы антенна ЖЖ кабельдері арқылы қосылатын блок: конвейерлерде, ірі порталдарда және бірнеше бақылау нүктесі бар учаскелерде оқу аймақтары осылай құрылады. Кіріктірілген оқу құрылғысы бір аймақ қалыптастырады, бірақ кабельдерді таңдамай және желідегі шығындарсыз біртұтас аспап ретінде орнатылады. Бір өткел немесе қақпа үшін бұл әдетте оңай әрі үнемді. Егер аймақ бірнешеу болса немесе күрделі геометрия қажет болса, RFID оқу құрылғылары және RFID порталдары беттеріндегі типологияны қараңыз.
Кіріктірілген құрылғының антеннасы корпус ішінде болады: бір құрылғы — бір оқу аймағы, монтажы аз. Стационарлық көппортты құрылғы бірнеше сыртқы антенна мен бірнеше аймаққа қызмет көрсетеді, бірақ ЖЖ кабельдері мен трассаларды есептеуді қажет етеді. Бір өткелге әдетте кіріктірілген құрылғы жеткілікті.
Бұл жоғары класты модельдердің «қолайлы» белгімен көрсететін паспорттық ең жоғары мәні. Іс жүзінде қор ескеріледі: әйнектің қараңғылатылуы мен жылытылуы, көлік шанағының металы, ауа райы және белгі мен оқу құрылғысының өзара орналасуы қашықтықты азайтады. Сондықтан жұмыс қашықтығын каталог бойынша емес, нысандағы сынақпен растаймыз.
Wiegand 26 арқылы оқу құрылғысы ҚББЖ контроллеріне карталардың кәдімгі оқу құрылғысы ретінде қосылады — қолжетімділік құқықтарын қолданыстағы жүйе басқарады. Дискретті шығыстар (GPIO) шлагбаумды тікелей басқаруға, ал TCP-IP/PoE серверлік оқиғалар журналын жүргізуге мүмкіндік береді.
Өткелдер үшін — иә, бірақ тоқыма есебі басқаша құрылады: тігілген белгілер арбада немесе конвейерде топпен оқылады, сондықтан RFID порталы немесе оқу станциясы тиімдірек. Тоқыма және кір жуу орындарына арналған RFID және RFID порталдары беттерін қараңыз.
Өткелді — жолақ енін, орнату биіктігін, сыртқы немесе ішкі орналасуын — және есеп міндетін сипаттаңыз. Оқу құрылғысы мен белгілердің конфигурациясын ұсынамыз, үлгілерде оқуды тексереміз және қажет болса пилотты іске қосамыз.